为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以高质量调查研究推动主题教育走深走实，6月29日上午，党委副书记、院长吕万刚赴发展规划与学科建设处进行主题教育回访调研。发展规划与学科建设处领导班子，党政办公室负责人参会交流。

发展规划与学科建设处处长杨会燕就前期主题教育专题调研情况，围绕一流学科建设方法与路径及开展的一系列调研工作进行了专题汇报。

吕万刚对发展规划与学科建设处开展的主题教育工作表示肯定。他指出，通过多场次调研所确定的学科建设重难点问题，正深入推进调研，达到了预期成效，但一流学科建设仍存在学科方向布局“偏科”、二级单位学科建设的龙头地位意识不强、学科团队建设机制不完善、推动学科交叉融合“动力不足”等短板。针对下一步工作，他提出五点要求：一是要持续推动优化以体育学为主体、多学科协调发展的学科生态体系；二是要聚焦标志性成果，提升学科核心竞争力；三是要织密“责任网”，夯实任务落实的支撑力，优化资源配置，完善评价体系；四是要优化“软环境”，激发学科齐抓共建的内生力；五是要抢抓发展机遇，发挥一流学科带动一流大学建设的引领力。他强调，要继续牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，切实增强责任感、使命感，按照“一流理念、一流规划、一流人才、一流平台、一流成果、一流机制”的建设理念，加强对学校体育学一流学科建设的前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，聚焦“大学者、大平台、大项目、大成果、大服务”中的关键短板，着力解决当前制约学校一流学科建设的突出问题，进一步厘清方法和路径，为服务湖北建设全国构建新发展格局先行区和教育强省、体育强省、健康湖北建设积极贡献武体力量。

7月4日上午，吕万刚主持召开学校一流学科大平台建设推进会，党委常委、副院长王志强出席会议，相关平台建设责任人，部分专家，发展规划与学科建设处，科研处、体育科学研究院负责人参加会议。

在听取相关平台建设责任人的汇报后，吕万刚对大平台建设提出三点意见：一是要继续深入调查研究，各平台建设负责人要结合主题教育，通过调查研究做出科学决策，以高水平开放合作创新建设路径。打破壁垒，加大跨国际、跨学科、跨业界、跨院校（系）的开放合作力度，构建实验平台建设的新格局；二是要立足学校实际求发展，对标国家战略、科技前沿和学校“一体两翼”的学科布局，立足服务中国式体育现代化，在科技赋能竞技体育、体卫融合、基于大数据和交叉融合的体育新文科等实验平台建设上下功夫；三是要集中资源着力在大平台上下功夫。加强整体谋划、统筹协调，聚焦目标、整合资源、精准投入，着力培育大平台，推动学校高质量发展。